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中秋月儿明——二年级3班4班语文综合性学习纪实



图:小学班主任 王琳琳\文: 小学语文教师 崔建斌


2020-10-09


“露从今夜白,月是故乡明”。悠悠秋风起,又见中秋到。从九月下旬,二年级3班4班以中华民族传统节日――中秋节为契机,开展了以“中秋月儿明”为主题的语文综合性学习系列活动,让学生们在丰富有趣的实践活动中更深入地了解我国的传统风俗,传承民族文化。

活动第一阶段:利用九月下旬的两个周末时间搜集关于中秋节的资料。同学们在家长的帮助下搜集了关于中秋节的诗词、风俗、来源、传说等资料,并和家长一起诵读诗词,共读传说故事和风俗……初步了解中秋节。

活动第二阶段:在老师的引导下,更详细地了解中秋节。课堂上,老师通过多媒体带领孩子们进行了“中秋月儿明”主题学习。老师给同学们讲述了中秋节的来历,国内各地和国外一些国家过中秋的习俗、节日饮食等内容,从中解读传统节日在生活中的韵味。孩子们最感兴趣就是听老师讲《嫦娥奔月》、《吴刚伐桂》、《月饼传信》等神话传说故事了。在绘声绘色的讲述中,孩子们被故事的神奇深深地吸引。

活动第三阶段:共读中秋的谚语、歇后语,吟诵古诗词。在又一次的课堂上,同学们在轻松的环境下一起完成一份小试卷,试卷不仅回顾了第二阶段的一些内容,还拓展了其他的中国传统节日的部分内容,让学习的内容得以落实。然后在老师的指导下齐读中秋节的谚语和歇后语,这些生动有趣的谚语和歇后语给孩子们留下了深刻印象。古诗词的吟诵是课堂上的重点,同学们一起诵读古诗词《天竺寺八月十五夜桂子》《望月怀远》《水调歌头 明月几时有》等,同学们透过古诗词体会到美的意境,体会到了古诗词独特的表现力和感染力。

活动的第四阶段:中秋假期期间,完成了手抄报。在前三阶段的基础上,孩子们利用中秋假期在家时间,和家长一起绘制了“中秋月儿明”的手抄报。

中秋月儿圆圆,中秋月饼飘香。利用传统的节日习俗,向孩子们传递传统文化的寓意,让孩子们深刻感受中秋节的节日气氛。通过活动,孩子们不仅感受到了传统文化的魅力,更提升了他们对文化自信的认识。